120 лет со дня рождения выдающегося лингвиста Сергея Ожегова исполнилось 22 сентября. Главным научным достижением Ожегова стал всем известный «Словаря русского языка», который только при жизни лингвиста выдержал шесть переизданий, и продолжал совершенствоваться и пополняться даже после смерти учёного.

«Русский мир» выяснил, что словарь Ожегова, в бумажной и электронной версиях, активно используют не только в России, но и за рубежом. Директора и педагоги русских школ, преподаватели курсов русского языка для билингвов, иностранные переводчики рассказали, что словарь Ожегова не теряет свою актуальность, более того, становится для подрастающего поколения проводником в мир русской литературы.

Словари в школах для билингвов

Словарь Ожегова есть в библиотеках многих русских школ за рубежом. По словам педагогов, его листают как исторический экспонат, внушающий детям уважение к русскому языку. Но современным ученикам трудно управляться с объёмным и тяжёлым томом, да и навыка поиска в таких книгах у них нет. Электронный словарь для них проще во всех отношениях

Известный филолог из Германии Екатерина Кудрявцева, автор и участник множества проектов, направленных на работу с детьми-билингвами, рассказала «Русскому миру», какими словарями она пользуется на занятиях. «С учениками используем словари Ушакова, Ожегова, Даля – в первую очередь, для аутентичной работы с поэтическими текстами и прозой XIX-XX столетий и для выявления изменений на уровне грамматики и семантики слов на протяжении 100 – 150 лет, – объяснила она. – Также используем словари современного русского литературного языка, словари языка отдельных авторов (Лермонтова, Пушкина, Булгакова и других)».

– Бумажный словарь поколения ХХ века, к сожалению, устарел – в нём усложнённая система ручного поиска, да и нелёгкий физический вес словаря, – считает Кудрявцева. –Электронные словари оптимальны, особенно при сборе информации по запросу из нескольких словарей в единое «окно».

– Какие словари рекомендуете учащимся?

– Мы не рекомендуем, а знакомим – сначала с перечисленными выше, а затем уже сами ученики выбирают с учётом запрашиваемого контента необходимый вид словаря. Кроме русского языка у них накапливается опыт использования двуязычных словарей на немецком, английском и других иностранных языках и энциклопедий, так что выбор самый широкий.

Директор русской школе №1 в испанской Марбелье Ирина Чистякова также рассказала о том, что на уроках используются, в основном, электронные словари русского языка. Вместе с тем, педагоги обращают внимание детей на то, что в работе и учёбе нужно использовать проверенные источники и слепо доверять интернету нельзя.

– Словарём Ожегова пользуемся в электронном виде (одна учительница обращается к книжному варианту), в тех случаях, когда нужно узнать лексическое значение слова, – говорит Чистякова. – Но одного словаря для всех нужд обычно не хватает, так как словарь отстаёт от современности. Однако основной массив информации из него до сих пор актуален и полезен. В любом случае, считаю, что словари Даля, Ожегова, Розенталя – самые надёжные друзья, так как в интернете, которым сейчас все пользуются, очень много ошибок.

В свою очередь, директор русской школы «Грамота» из Монреаля Татьяна Кругликова рассказала, что при современном ритме жизни и учёбы пользоваться словарями, предполагающими вдумчивость и глубину, всё труднее.

– Словарями пользуемся редко, в основном, чтобы показать детям, какие бывают словари и как работать с ними, что такое толковый словарь и что такое словарная статья, в каком виде в ней представлены существительные и глаголы, – говорит она. – Показываем детям разницу между толковыми и переводными словарями, энциклопедиями, словарями синонимов.

По словам Кругликовой, для возвращения к словарям прежнего интереса и внимания необходимо адаптировать их для использования современными людьми. «Например, создать удобный онлайн-словарь, который давал бы возможность получить парадигму слова и его правописание в словосочетаниях, это бы было актуально», – говорит директор монреальской школы.

По её словам, удобный и доступный интернет-словарь мог бы улучшить грамотность людей. Засомневался над правильностью написания слова в СМС – пара кликов, и узнал, как оно пишется, и правильно ли понимаешь его значение.

Мост между культурами

А что у переводчиков? «Русский мир» выяснил, что без словарей Ожегова непредставима и книжная полка переводчиков. Но не всех, а тех, кто переводит художественные тексты с русского языка на иностранный. Они листают словарь Ожегова (и другую справочную литературу) для того, чтобы узнать смысл устаревших слов, уяснить варианты значений слов и прояснить, как они понимались в ту или иную эпоху и изменялись со временем.

– Конечно, я пользуюсь словарями Ожегова и Даля, – заявляет греческий переводчик Димитриос Триантафиллидис. – Без словарей нельзя взяться за перевод любого текста. Русский язык, как и все языки, адаптируется в современных условиях, и часто возникает необходимость проследить эволюцию понятий во времени.

Димитриос много лет занимается переводами, он познакомил соотечественников с произведениями русских классиков разных веков – от Достоевского до Гумилёва, Хлебникова, Маяковского и Цветаевой. Все эти авторы не только блестящие знатоки русского языка, но и сочинители новых слов, и для адекватного перевода Триантафиллидису пришлось сочинять новые греческие слова. А понять игры русских авторов с языком помогали именно словари.

– Мы не должны забывать, что перевод любого текста должен соответствовать и временным аспектам языка, то есть нужно понять текст во время его написания и потом попытаться перевести на современный читателю язык, – уверен Димитриос. – Таким образом, словари необходимы современной филологии и современному переводчику, так как он выступает не только как медиум из одного языка к другому, но и как мост между культурами.

Руководитель Русского центра в венгерском городе Печ Валентина Вегвари рассказала о том, что в местном вузе студенты-русисты используют на занятиях множество словарей, и ожеговский входит в число обязательных:

– На уроках мы открываем словари синонимов и антонимов, русско-венгерские или венгерско-русские словари Хадрович-Галди. Переводчики в последнее время пользуются, в основном, интернетом. Кстати, я лично при переводе разных текстов часто использую Яндекс, чтобы понять в какой ситуации используется то или иное новое слово, аббревиатура или англицизмы, которые запрудили русский язык, к сожалению. Наши студенты редко читают русскую литературу в оригинале, впрочем, дома читают короткие рассказы или сказки. Если слово им непонятно, они ищут его в словаре или в интернете, или преподаватель им объясняет неизвестное слово.

Китаянка Хуан Цзышань – аспирантка кафедры межкультурной коммуникации филологического факультета Российского педагогического университета имени Герцена (Петербург). С некоторых пор Сергей Ожегов и Владимир Даль для неё – не только учителя и советчики, но и коллеги. Молодой китайский русист участвует в создании серии словарей для китайских студентов-филологов «Вербальные коды русской культуры в лексике языка». Словари помогут китайцам понять тонкости русской литературы, прежде всего, поэзии.

Читайте также: Раскодировать ромашку и лопух

– Конечно, я пользуюсь словарем Ожегова, – рассказала она «Русскому миру». – Я купила версию этого словаря «Толковый словарь русского языка: около 100000 слов, терминов и фразеологических выражений». Когда не понимаю значение какого-то слова, Ожегов мне объясняет простыми словами. Для написания научных текстов пользуюсь другими словарями.

По словам учёного, она использует в работе только бумажную версию словаря Ожегова, тогда как в Китае более распространены русско-китайские и китайско-русские электронные словари, созданные китайскими учёными. «Мой учитель русского языка очень долго изучал русский язык, но словаря Ожегова у него нет, – говорит китайский русист. – Возможно, это из-за разницы способов изучения русского языка в Китае и России. С другой стороны, приобрести словари на русском языке в Китае не так легко, и они дорого стоят.

Цзышань при всей её молодости потратила на изучение русского языка немалую часть своей жизни. Острую фазу коронавируса провела в России, совершенствуя владение русского языка и занимаясь наукой. Для аспирантки словарь Ожегова – проводник в русский язык разных эпох. С российскими сверстниками она общается свободно, но понимает, что этого недостаточно. Русской бабушки у неё не было, и она ощущает пробел в знаниях русского языка прошлых поколений.

– В словарях содержатся слова и выражения, которые уже не употребляются, – говорит она. – С помощью словарей мы можем наблюдать за стилем речи молодых и старших поколений, это позволяет лучше их понять, и изучить культуру изучаемого языка.