Участница проекта «Российский учитель за рубежом» Виктория Литвин, которая работает в Узбекистане, представила современную методику обучения русскому языку детей-инофонов. Суть методики в использовании песен, сообщает телеграм-канал «Российский учитель за рубежом». 

Участница проекта Министерства просвещения России убеждена в том, что уникальным образцом живой речи носителей языка считается песня. В текстах музыкальных композиций присутствует ритм и рифма, что упрощает для иностранных учащихся запоминание правильных ударений в словах. Именно ударение нередко создаёт для иностранцев сложности в произношении.

Виктория Литвин отмечает, что помимо этого песни добавляют учебному процессу увлекательности. Педагог назвала их «культурными кодами народов». Она рассказала, что в рамках учебного процесса учащимся, в частности, можно давать задания заполнить пропуски в тексте песен во время их прослушивания.

Кроме того, по мнению российского учителя, песни могут использоваться на занятиях в качестве игры или физкультминутки.