Затронем вопрос о вариативном окончании некоторых существительных в предложном падеже. Как правильно: в саде или в саду, на береге или на берегу, в лесе или в лесу? На что нужно обратить внимание при выборе формы слова? VII Международный педагогический форум «Язык, общество, человек»
04.12.2020
4 – 7 декабря 2020 года состоится VII Международный педагогический форум «Язык, общество, человек».
Целью форума является выработка консолидированных решений педагогического сообщества школ и вузов, а также представителей органов управления образованием, профессиональных и общественных объединений по ключевым вопросам преподавания, исследования и популяризации русского языка, литературы и культуры.
Учредителями и организаторами форума выступают фонд «Русский мир», Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Российское общество преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ), Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ), Российская академия образования.
Приглашаем вас принять участие в работе VII Международного педагогического форума «Язык, общество, человек», который пройдёт в онлайн-режиме с 4 по 7 декабря 2020 года.
Для подключения к трансляциям требуется перейти по ссылке.
Мероприятия VII Международного педагогического форума открыты как для зарегистрированных участников, так и для всех желающих. Вы можете поделиться с коллегами и друзьями ссылкой на YouTube-канал форума.
Тематика VII Международного педагогического форума связана с вопросами функционирования языка в обществе и государстве, взаимосвязью языка и мышления; с социолингвистическими и педагогическими проблемами, обусловленными пандемией. Запланировано проведение секционных заседаний и круглых столов по следующим направлениям:
- «Язык и человек»
- «Русский язык в современном российском государстве»
- «Школьное образование онлайн: проблемы и перспективы»
- «Нерешённые вопросы современной русской орфографии и пунктуации»
- «Грамотная речь как паралингвистическая составляющая имиджа и основа эффективной работы организации»
- «Международные и региональные программы по русскому языку и культуре для одарённых учащихся»
- «Цифровизация и человек»
- «Актуальные проблемы государственной итоговой аттестации по русскому языку и литературе: итоги и перспективы»
По сложившейся традиции одним из основных мероприятий форума станет конкурсная программа, на которой участники представят авторские творческие проекты, связанные с инновационной деятельностью в области преподавания русского языка и литературы.
К публикации в сборнике приглашаются участники VII Международного педагогического форума, предоставившие текст статьи по тематике форума в электронном виде на адрес pedforum2020@herzen.edu.ru до 30 декабря 2020 г. Название статьи должно быть указано при подаче заявки на участие в форуме. Публикация не является обязательной для участия в форуме.
Организационный и программный комитеты оставляют за собой право отклонить публикации, не соответствующие тематике, направлениям или стандартам форума.
Сборник материалов форума будет опубликован и проиндексирован в Российском индексе научного цитирования в 2021 году.
Информация о решении программного комитета относительно поддержки/отклонения поданных заявок будет направлена участникам до 20 ноября 2020 г.
Срок предоставления текста статей для публикации в сборнике – до 30 декабря 2020 г.
Контактная и справочная информация
E-mail: pedforum2020@herzen.edu.ru
Веб‑сайт VII Международного педагогического форума: https://ipf.herzen.edu.ru
Веб‑сайт РГПУ им. А. И. Герцена: https://www.herzen.spb.ru
Веб‑сайт РОПРЯЛ: http://ropryal.ru
Новые публикации
Затронем вопрос о вариативном окончании некоторых существительных в предложном падеже. Как правильно: в саде или в саду, на береге или на берегу, в лесе или в лесу? На что нужно обратить внимание при выборе формы слова? 
21 апреля в театре Турски в Марселе (Франция) открывается X Международный фестиваль русских школ дополнительного образования. Член оргкомитета фестиваля Гузель Агишина рассказала «Русскому миру», что его цель в том, чтобы показать, насколько большую работу ведут эти школы и как талантливы их ученики. 
Несмотря на международную ситуацию, катастрофического падения интереса к русскому языку в странах, которые сегодня мы называем недружественными в силу сложившихся политических обстоятельств, в том числе в Соединённых Штатах, не произошло.
Пушкин в Страсбурге – в оригинале и переводе 17.04.2024
В библиотеке Центра православной культуры, который действует при храме Всех Святых в Страсбурге (Франция), открылась выставка «Сказки Пушкина». Инициатива пришла «с низу» – от приходского актива. Экспонаты поступили из собственных фондов православной библиотеки храма и частных собраний прихожан. 
Илья Голенищев-Кутузов: «Мы – дети России» 16.04.2024
120 лет назад родился выдающийся учёный, переводчик, поэт, антифашист Илья Николаевич Голенищев-Кутузов. После Гражданской войны он ребёнком оказался в Югославии, но в зрелом возрасте мечтал вернуться в Россию. И в 1955 году его мечта, наконец, осуществилась. В Москве открылась выставка, посвящённая удивительной судьбе нашего соотечественника. 
Обратим внимание на лексику, характерную для актуальных новостных материалов, и расскажем о разнице в значениях слов подтопление, затопление, паводок, половодье… 
С 15 по 19 апреля в Тунисе при поддержке фонда «Русский мир» проходит Международный форум для преподавателей русского языка стран Северной Африки и Ближнего Востока TERRA RUSISTICA. Директор МАПРЯЛ Александр Коротышев рассказал, какие главные вопрос будут обсуждаться на форуме. 
Гагаринские уроки пройдут в 38 странах мира 12.04.2024
В День космонавтики в 31 стране мира проходит Гагаринский урок «Космос – это мы», участниками которого уже стали более 13 000 школьников. Проведение тематических уроков продолжится на следующей неделе: ещё более 6000 школьников из 7 стран присоединятся к своим сверстникам в стремлении узнать больше о покорении космоса. 