C 17 по 30 июня 2025 года в Горно-Алтайске прошла очередная, уникальная по масштабу и содержанию смена языкового лагеря для школьников Монголии – часть межгосударственного образовательного мегапроекта «Языковой мост Россия – Монголия 2025», который проходит при поддержке фонда «Русский мир». Презентация книги-фотоальбома «Восстановленные воинские памятники в Республике Молдова»
22.02.2020
22 февраля 2020 года в Центре культуры и военной истории Министерства обороны Республики Молдова (Кишинёв) состоится презентация книги-фотоальбома на молдавском и русском языках «Monumente militare restaurate în Republica Moldova – Восстановленные воинские памятники в Республике Молдова». Книга подготовлнена и издана Славянской правозащитной организацией «Вече» при поддержке фонда «Русский мир».
Во вступительной статье автора-составителя издания Н. Ф. Гуцула рассказывается о 25-летней плодотворной деятельности Славянской правозащитной организации «Вече» по восстановлению и реконструкции мемориальных комплексов, воинских памятников и музеев боевой славы на территории Молдавии, указываются десятки регионов России, оказавших спонсорскую помощь, а также отражён вклад местных органов власти и экономических агентов Молдавии, оказавших финнасовую помощь по восстановлению воинских памятников в нескольких десятках населённых пунктов страны.
В мероприятии примут участие представители руководства Министерства обороны Молдавии, общественные и государственные деятели, ученые-историки, дипломаты посольств России, Белоруссии и Генерального консульства Казахстана, руководители ряда районов и примары (главы администраций) сёл и коммун, а также директора и преподаватели истории общеобразовательных учреждений большинства районов республики.
.
Новые публикации
C 17 по 30 июня 2025 года в Горно-Алтайске прошла очередная, уникальная по масштабу и содержанию смена языкового лагеря для школьников Монголии – часть межгосударственного образовательного мегапроекта «Языковой мост Россия – Монголия 2025», который проходит при поддержке фонда «Русский мир». 
Выбор правильного прилагательного для описания чего-то, что относится к мальчикам, может вызвать затруднения. В русской речи существует несколько вариантов: мальчиковый, мальчуковый, мальчишечий, мальчиший и мальчишеский. Каждый из них имеет свой стилистический оттенок, который важно учитывать. 
30 июня 1914 года родился выдающийся русский учёный и авиаконструктор, один из главных создателей советского «ядерного щита», разработчик орбитальных станций и самой мощной советской ракеты-носителя «Протон» Владимир Николаевич Челомей. 
Россия и Африка стремительно развивают сотрудничество на многих площадках, включая спортивные. В боксе и других единоборствах крепкие взаимоотношения тянутся ещё с советских времён. Россияне готовы придти африканцам на помощь в развитии спорта, а те отвечают искренним интересом, энтузиазмом и готовностью к совместной работе. В ринге и вокруг него. 
Прилагательное «коварный» определяет одно из самых негативных человеческих качеств, проявляющееся в скрытной злонамеренности. Слово давно прижилось в речи, однако его этимология не является очевидной. Выясним, кого раньше называли коварным и как трансформировалось со временем значение этой лексемы. 
Сегодня в Южной Корее проживают около 110 тысяч русскоязычных корейцев, выходцев из России и стран постсоветского пространства – Узбекистана, Казахстана Киргизии. Такие сообщества называются корё-сарам. А компактные места проживания русскоговорящих корейцев именуются корёин-маыль. Именно они стали ядром русской диаспоры. 
Учащиеся русской школы в Оффенбурге берутся за ложки не только в обед и ужин. Вот уже 10 лет в городе существует ансамбль юных ложкарей, который выступает на городских мероприятиях, больших фестивалях в Германии и за рубежом. Игра на ложках погружает в мир русской культуры не только школьников, но и зрителей. 
Главное открытие выдающегося русского и советского физиолога Алексея Алексеевича Ухтомского – теория доминанты, которая и сегодня используется как одна из ключевых концепция в нейрофизиологии и психологии. В жизни самого Ухтомского тоже были две доминанты: страсть к науке и глубокое желание духовного служения.