C 17 по 30 июня 2025 года в Горно-Алтайске прошла очередная, уникальная по масштабу и содержанию смена языкового лагеря для школьников Монголии – часть межгосударственного образовательного мегапроекта «Языковой мост Россия – Монголия 2025», который проходит при поддержке фонда «Русский мир». Международная конференция «Вклад неправительственных организаций в популяризацию русского языка в Европе»
27.09.2019
27 сентября в Католическом образовательном центре (Берлин, Ганновер штрассе, 5б) пройдёт конференция «Вклад неправительственных организаций в популяризацию русского языка в Европе». В работе конференции примут участие представителей Обществ дружбы с Россией, преподаватели (и методисты) русского языка из Ассоциаций преподавателей русского языка, университетов, билингвальных школ, филологи-слависты, представители Координационных советов российских соотечественников из Германии и прилегающих к ней стран – Австрии, Швейцарии, Дании, Голландии, Бельгии, Чехии, Польши, Люксембурга, Франции.
Организаторы конференции – Федеральный союз немецких обществ «Восток – Запад» и фонд «Русский мир». В работе конференции примут участие российский посол в Германии С. Ю. Нечаев, исполнительный директор фонда «Русский мир» В. В. Кочин и его советник А. Ю. Блинов, один из ведущих российских исследователей положения русского языка в мире – заместитель директора Центра социологических исследований Министерства образования и науки РФ А. Л. Арефьев.
Главная задача конференции – проанализировать ситуацию с распространением русского языка в Центральной и Западной Европе, обсудить возможности и потребности европейских НПО в продвижении русского языка в своих странах и консолидировать усилия для достижения этой цели.
Новые публикации
C 17 по 30 июня 2025 года в Горно-Алтайске прошла очередная, уникальная по масштабу и содержанию смена языкового лагеря для школьников Монголии – часть межгосударственного образовательного мегапроекта «Языковой мост Россия – Монголия 2025», который проходит при поддержке фонда «Русский мир». 
Выбор правильного прилагательного для описания чего-то, что относится к мальчикам, может вызвать затруднения. В русской речи существует несколько вариантов: мальчиковый, мальчуковый, мальчишечий, мальчиший и мальчишеский. Каждый из них имеет свой стилистический оттенок, который важно учитывать. 
30 июня 1914 года родился выдающийся русский учёный и авиаконструктор, один из главных создателей советского «ядерного щита», разработчик орбитальных станций и самой мощной советской ракеты-носителя «Протон» Владимир Николаевич Челомей. 
Россия и Африка стремительно развивают сотрудничество на многих площадках, включая спортивные. В боксе и других единоборствах крепкие взаимоотношения тянутся ещё с советских времён. Россияне готовы придти африканцам на помощь в развитии спорта, а те отвечают искренним интересом, энтузиазмом и готовностью к совместной работе. В ринге и вокруг него. 
Прилагательное «коварный» определяет одно из самых негативных человеческих качеств, проявляющееся в скрытной злонамеренности. Слово давно прижилось в речи, однако его этимология не является очевидной. Выясним, кого раньше называли коварным и как трансформировалось со временем значение этой лексемы. 
Сегодня в Южной Корее проживают около 110 тысяч русскоязычных корейцев, выходцев из России и стран постсоветского пространства – Узбекистана, Казахстана Киргизии. Такие сообщества называются корё-сарам. А компактные места проживания русскоговорящих корейцев именуются корёин-маыль. Именно они стали ядром русской диаспоры. 
Учащиеся русской школы в Оффенбурге берутся за ложки не только в обед и ужин. Вот уже 10 лет в городе существует ансамбль юных ложкарей, который выступает на городских мероприятиях, больших фестивалях в Германии и за рубежом. Игра на ложках погружает в мир русской культуры не только школьников, но и зрителей. 
Главное открытие выдающегося русского и советского физиолога Алексея Алексеевича Ухтомского – теория доминанты, которая и сегодня используется как одна из ключевых концепция в нейрофизиологии и психологии. В жизни самого Ухтомского тоже были две доминанты: страсть к науке и глубокое желание духовного служения.