Затронем вопрос о вариативном окончании некоторых существительных в предложном падеже. Как правильно: в саде или в саду, на береге или на берегу, в лесе или в лесу? На что нужно обратить внимание при выборе формы слова? Круглый стол «Русский язык в системе социокультурного взаимодействия и гуманитарного партнёрства Украины и России»
31 марта в Русском центре, расположенном в Научной библиотеке им. М. Максимовича Киевского национального университета им. Тараса Шевченко состоялся круглый стол «Русский язык в системе социокультурного взаимодействия и гуманитарного партнёрства Украины и России», организованный аналитическим управлением фонда «Русский мир» и Русским центром в Киевском национальном университете им. Тараса Шевченко.
Модераторами круглого стола выступили президент УАПРЯЛ, член президиума МАПРЯЛ Л.А. Кудрявцева и руководитель Аналитического управления фонда «Русский мир» А.О. Наумов.
В круглом столе приняли участие академик НАН Украины, директор Института археологии П.П. Толочко; член-корреспондент НАН Украины В.П. Шелест; директор Киевского центра политических исследований и конфликтологии М.Б. Погребинский; заместитель заведующего кафедрой стран постсоветского зарубежья РГГУ А.В. Гущин; консультант фонда «Русский мир» Н.С. Евтихевич; эксперты и общественные деятели из Украины и России.
В ходе дискуссии обсуждались различные актуальные вопросы, в том числе ситуация с русским языком на Украине в социокультурном и образовательном контексте; фактор русского языка в развитии двусторонних российско-украинских отношений; вопрос билингвизма как модернизационного ресурса Украины; проблемы доступа и перспективы развития российских научных и образовательных ресурсов на Украине.
Михаил Погребинский: Украинская власть совершает большую ошибку, откладывая решение вопроса о языке
Наталья Евтихевич: Дорога с двусторонним движением
Руководитель аналитического управления фонда «Русский мир» к.и.н. Александр Наумов,
консультант аналитического управления фонда «Русский мир», к. п. н. Наталья Евтихевич
Также по теме
Новые публикации
Затронем вопрос о вариативном окончании некоторых существительных в предложном падеже. Как правильно: в саде или в саду, на береге или на берегу, в лесе или в лесу? На что нужно обратить внимание при выборе формы слова? 
21 апреля в театре Турски в Марселе (Франция) открывается X Международный фестиваль русских школ дополнительного образования. Член оргкомитета фестиваля Гузель Агишина рассказала «Русскому миру», что его цель в том, чтобы показать, насколько большую работу ведут эти школы и как талантливы их ученики. 
Несмотря на международную ситуацию, катастрофического падения интереса к русскому языку в странах, которые сегодня мы называем недружественными в силу сложившихся политических обстоятельств, в том числе в Соединённых Штатах, не произошло.
Пушкин в Страсбурге – в оригинале и переводе 17.04.2024
В библиотеке Центра православной культуры, который действует при храме Всех Святых в Страсбурге (Франция), открылась выставка «Сказки Пушкина». Инициатива пришла «с низу» – от приходского актива. Экспонаты поступили из собственных фондов православной библиотеки храма и частных собраний прихожан. 
Илья Голенищев-Кутузов: «Мы – дети России» 16.04.2024
120 лет назад родился выдающийся учёный, переводчик, поэт, антифашист Илья Николаевич Голенищев-Кутузов. После Гражданской войны он ребёнком оказался в Югославии, но в зрелом возрасте мечтал вернуться в Россию. И в 1955 году его мечта, наконец, осуществилась. В Москве открылась выставка, посвящённая удивительной судьбе нашего соотечественника. 
Обратим внимание на лексику, характерную для актуальных новостных материалов, и расскажем о разнице в значениях слов подтопление, затопление, паводок, половодье… 
С 15 по 19 апреля в Тунисе при поддержке фонда «Русский мир» проходит Международный форум для преподавателей русского языка стран Северной Африки и Ближнего Востока TERRA RUSISTICA. Директор МАПРЯЛ Александр Коротышев рассказал, какие главные вопрос будут обсуждаться на форуме. 
Гагаринские уроки пройдут в 38 странах мира 12.04.2024
В День космонавтики в 31 стране мира проходит Гагаринский урок «Космос – это мы», участниками которого уже стали более 13 000 школьников. Проведение тематических уроков продолжится на следующей неделе: ещё более 6000 школьников из 7 стран присоединятся к своим сверстникам в стремлении узнать больше о покорении космоса. 