Как и почему возникли причастия «усваиваемый» и «усвояемый»? Какое из них соответствует норме? Ответим на эти вопросы и разрешим сомнения по поводу правильного употребления форм слова. Занятие для учителей русского языка детских садов прошло в Софии
31.03.2014
29 марта 2014 года в Русском центре при МКИ «Столичная библиотека» прошло очередное занятие Школы повышения квалификации учителей детских садов. В рамках встречи были рассмотрены следующие темы: «Современные подходы к обучению русскому языку как иностранному в детском саду»; «Проекты в детском саду»; «Интегрированные занятия»; «Информационные и коммуникационные технологии в работе учителей русского языка как иностранного в детском саду».
Руководитель школы Анна Деянова-Атанасова во время работы обсудила с аудиторией значение современных педагогических подходов в практике обучения дошкольников русскому языку как иностранному и место информационных технологий в личностно ориентированной парадигме обучения детей. Занятие прошло в диалогическом формате, учителя обсудили конкретные вопросы, возникающие в ходе включения проектных и интегрированных видов деятельности в обучение русскому языку как иностранному.
Русский центр в Софии
Новости по теме
Новые публикации
Как и почему возникли причастия «усваиваемый» и «усвояемый»? Какое из них соответствует норме? Ответим на эти вопросы и разрешим сомнения по поводу правильного употребления форм слова. 
Зорге. Один из многих 04.10.2025
Мы давно знаем, что Зорге – выдающийся разведчик, настоящий герой, чуть ли не единственный, кто предупредил, что немцы нападут именно 22 июня. Как знаем и о том, что Сталин не поверил ему. Но всё это – частички мифа о катастрофе 41-го года, и Зорге давно стал частичкой этого мифа. 130-летие разведчика – хороший повод поговорить о настоящем Рихарде Зорге.