SPA FRA ENG ARA
EN

Современный учитель и его педагогическая практика


06.12.2010

4-5 декабря в Центре русского языка и культуры (Русском центре) при Университете имени Марии Склодовской-Кюри в Люблине (Польша) состоялся двухдневный методический семинар «Современный учитель и его роль в подготовке и реализации педагогической практики в школе» для учителей Люблинского и Белоподляского воеводств.

Семинар был организован Русским центром в Люблине и Институтом славянской филологии УМКС, в частности, директором центра Светланой Шашковой, Халиной Рыцык-Штайдель, Эдитой Манастерской-Вёнцек. В семинаре приняли участие 27 учителей русского языка.

Основной целью встречи было обсуждение путей и методов, позволяющие повысить качество педагогической практики студентов в средней школе.

На встрече обсуждались основные проблемы, возникающие в процессе прохождения практики студентами как в самой школе, так и у студентов-практикантов (на основе проведённого анкетирования). Были представлены актуальные методические требования вузов для получения зачёта студентами, оформление соответствующей документации.

Семинар способствовал обмену опытом работы между учителями и молодыми специалистами.

Светлана Шашкова

Рубрика:
Тема:
Метки:
русский центр, русский центр, люблин

Новости по теме

Новые публикации

«Словно» – многофункциональная единица русского языка, способная выступать в роли разных частей речи. Постановка знаков препинания при этом всегда будет зависеть от её синтаксической роли и контекста.
Сергей Есенин, чьё 130-летие отмечают по всему миру, поэт не только русской души и Русского мира, но всемирного значения. Это доказано переводами его стихов на 150 языков, открытием Есенинских центров от Китая до Палестины. И, наконец, тем, что поэтом общечеловеческим Сергея Есенина назвали не в России, а в Великобритании.