SPA FRA ENG ARA
EN

Хабаровский педагог учит школьников Киргизии понимать русский язык и любить русскую литературу

Редакция портала «Русский мир»
11.06.2025



Участница проекта «Российский учитель за рубежом» Ольга Де пятый год работает со школьниками в Оше, южной столице Киргизии. По словам педагога, она видит важность своей работы, поскольку русский язык является для школьников мостиком к истории и культуре, сообщает «Российская газета»

Отмечается, что проект «Российский учитель за рубежом» стал для многих учебных заведений стран СНГ настоящим спасением ввиду нехватки квалифицированных педагогов-русистов. По словам Ольги Де, она решила стать частью проекта, чтобы применить свои знания и опыт там, где это необходимо.

На первых порах сложностей хватало, но их достаточно быстро удалось преодолеть. Педагог увидела, насколько детям нужны знания русского языка — для обучения, общения, восприятия окружающего мира.

Ей удалось увлечь школьников русской литературой, дети на уроках и дома с увлечением знакомятся с творчеством классиков. Помимо проведения занятий, российский педагог ведёт подготовку учащихся к олимпиадам, репетирует с ними сценки по рассказам Чехова, участвует в подготовке Пушкинских дней.
Метки:
Русский учитель за рубежом, изучение русского языка

Новости по теме

Новые публикации

Тридцать благочинных и старших священников из 22 стран пастырской ответственности Патриаршего экзархата Африки провели в России полторы недели. Участники этой поездки назвали её уникальной, поскольку впервые африканские священники смогли лично увидеть Россию, познакомиться со святынями и людьми России. И, конечно, они расскажут об этом пастве.
Употребление некоторых существительных в форме творительного падежа множественного числа нередко вызывает вопросы. Как правильно: лошадьми или лошадями, дверьми или дверями, дочерьми или дочерями? Выясним, какой вариант является правильным.