SPA FRA ENG ARA
EN

Зарубежные русисты повысили квалификацию на семинарах в Казанском федеральном университете

Редакция портала «Русский мир»
10.07.2024

Пятьсот двадцать педагогов, преподающих русский язык в пятидесяти девяти странах, стали участниками первого цикла семинаров по повышению квалификации для преподавателей-русистов. Семинары прошли в течение трёх дней в Казанском федеральном университете (КФУ), они были организованы в партнёрстве с Международной ассоциацией преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ) по заказу Минпросвещения России, сообщает сайт МАПРЯЛ

Для участников в онлайн-формате были организованы лекции от педагогов кафедры русского языка как иностранного КФУ, а также мастер-классы и дискуссии о преподавании русского языка иностранцам.

В рамках семинаров также обсуждались вопросы популяризации русского языка за рубежом, затрагивалась тема использования цифровых технологий на занятиях по РКИ. Участников познакомили с авторскими методиками преподавания РКИ.

Семинары собрали педагогов из Китая, Индии, Сербии, Великобритании и многих других стран Азии, Европы, Африки, СНГ. На встречах преподаватели имели возможность не только получить знания, но и поделиться опытом и наработками с коллегами по всему миру.

Русисты из-за рубежа дали высокую оценку организации семинаров и актуальности материала, который донесли до них российские специалисты.

Метки:
русисты, МАПРЯЛ

Новости по теме

Новые публикации

Тридцать благочинных и старших священников из 22 стран пастырской ответственности Патриаршего экзархата Африки провели в России полторы недели. Участники этой поездки назвали её уникальной, поскольку впервые африканские священники смогли лично увидеть Россию, познакомиться со святынями и людьми России. И, конечно, они расскажут об этом пастве.
Употребление некоторых существительных в форме творительного падежа множественного числа нередко вызывает вопросы. Как правильно: лошадьми или лошадями, дверьми или дверями, дочерьми или дочерями? Выясним, какой вариант является правильным.