Педагоги из России, Узбекистана, Таджикистана, Казахстана и Армении рассказали о своих наработках преподавания творчества Александра Пушкина в школе. Они стали участниками круглого стола, посвящённого изучению школьниками произведений русского классика, сообщает телеграм-канал «Институт Пушкина». 

Модераторами круглого стола выступили сотрудники Государственного института русского языка имени Пушкина. Педагоги из России и ряда стран СНГ рассказали о собственном опыте преподавания учащимся средних и старших классов творчества русского поэта, 225-летие которого отмечается в этом году во многих странах мира.

Педагог-русист Сергей Валюгин отметил важность изучения не только творчества, но и страниц  жизни Пушкина, что он представал перед учениками живым человеком. Ряд докладов был прочитан филологами института имени Пушкина. В частности, учителям рассказали об уникальном методе анализа текста, придуманном в вузе.

Участники круглого стола узнали, какие важные темы следует вынести на занятия о пушкинском творчестве и какие внеклассные уроки следует организовать, чтобы заинтересовать детей изучением творчества поэта.