Треть воспитанников детских садов и школьников в Латвии, переведённых на обучение на государственный язык обучения в ходе реформы образования, не справляются с учебной нагрузкой. Также в стране наблюдается острый дефицит педагогов, сообщает Sputnik. 

Перевод учащихся первых и четвёртых классов латвийских школ на государственный язык обучения привёл к негативным последствиям — дети испытывают большие сложности с усвоением материала, а учебные заведения ощущают большую нехватку педагогов.

Об этом говорят результаты исследования, которое провела в семидесяти четырёх учебных заведениях по всей стране Государственная служба качества образования. Согласно проведённой оценке, тридцать два процента учеников, преимущественно дошкольников и школьников первых и четвёртых классов, столкнулись со сложностями в обучении на госязыке. Это доказывается ухудшившимися результатами проверочных работ.

Также выяснилось, что в пятой части учебных заведений существует дефицит учителей. Ожидается, что со временем ситуация будет ухудшаться, в том числе из-за увольнения педагогов, не прошедших экзамен на знание латышского языка на нужном уровне.