Экзамены в школах в виде тестирования по русскому языку и литературе плохо сказываются на школьниках, уверен Владимир Толстой, возглавляющий Российское общество преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ). По его мнению, тестирование мешает формированию устной речи и не позволяет развиваться умению излагать собственное мнение, сообщает ТАСС.

Вероятно, добавил он, стоит задуматься о возвращении к проверке знаний по этим предметам в традиционном формате.

Он пояснил, что поддерживает прежние подходы к обучению, ему больше импонирует система советского образования: тогда дети занимались написанием изложений и сочинений в ходе образовательного процесса. Владимир Толстой уверен, что это помогало им учиться думать, выражать своё мнение.

Президент РОПРЯЛ отметил, что сейчас в тренде сокращение форм при обучении. Идут попытки и сокращения форм проверки, благодаря чему появляются тесты. Владимир Толстой выразил убеждение, что они сужают сознание ребенка. Молодое поколение гораздо хуже говорит вслух, выступает на публике, не может изложить собственное мнение. Всё это приводит к тому, что дети стали более узко мыслить и думать, подытожил он.

Об этом Владимир Толстой рассказал на полях VII конгресса РОПРЯЛ, который проводится в Екатеринбурге, на базе Уральского федерального университета.