SPA FRA ENG ARA
EN

Школьники в «Сириусе» разработали проект ракеты-носителя для доставки людей и грузов на Луну

Редакция портала «Русский мир»
17.08.2021


Проект сверхтяжёлой ракеты-носителя, способной доставлять на Луну людей и грузы, разработали российские школьники. Работа проводилась в образовательном центре «Сириус» в рамках программы «Большие вызовы» направления «Космические технологии», сообщает ТАСС

В «Сириусе» отметили, что в рамках разработки ракеты массой свыше трёх тонн школьники воспользовались полученными в центре знаниями о конструировании космической техники и навыками сложных расчётов. В ходе работы учащиеся рассчитали, сколько необходимо ступеней и как много потребуется топлива, какая прочность необходима ракете для того, чтобы полёт состоялся.

Московский школьник Атай-Никита Гюнюч рассказал о том, что юные разработчики продолжают совершенствовать своё творение, устраняя недочёты и проверяя ракету с помощью компьютерного моделирования на устойчивость к столкновению с метеоритами.

Один из руководителей проекта «Большие вызовы» Дмитрий Фёдоров отметил, что попытки разработки сверхтяжёлых ракет предпринимаются учёными по всему миру. Однако в настоящий момент ни одна из стран не способна организовать полёт на Луну с возвращением космонавтов. Он подчеркнул, что российской космической отрасли поставлена задача приступить к практическому освоению Луны к 2030 году.

Метки:
российские школьники, Сириус

Новости по теме

Новые публикации

Тридцать благочинных и старших священников из 22 стран пастырской ответственности Патриаршего экзархата Африки провели в России полторы недели. Участники этой поездки назвали её уникальной, поскольку впервые африканские священники смогли лично увидеть Россию, познакомиться со святынями и людьми России. И, конечно, они расскажут об этом пастве.
Употребление некоторых существительных в форме творительного падежа множественного числа нередко вызывает вопросы. Как правильно: лошадьми или лошадями, дверьми или дверями, дочерьми или дочерями? Выясним, какой вариант является правильным.