Дистанционное образование в России по качеству сопоставимо с лучшими практиками мировых лидеров в области образования. В частности, с западными странами. Заявление директора президентского физико-математического лицея № 239 Максима Пратусевича цитирует «Экономика сегодня». 

Директор лицея доказал свой тезис на примерах, разбив систему дистанционного образования по направлениям. По его словам, по набору материалов, применяемых в дистанционном образовании, Россия не уступает западным странам. Этому способствует создание проекта «Российская электронная школа», который даёт доступ учащихся средней школы к полным курсам оцифрованных материалов.

Российская «копилка» онлайн-курсов, по мнению Максима Пратусевича, не проигрывает европейскому и американскому образовательному разнообразию. За восемь последних лет России серьёзно нарастила количество и качество онлайн-программ в различных направлениях, и они продолжают совершенствоваться.

По мнению директора лицея, у российских учебных заведений в большинстве своём нет отставания и с материально-техническим оснащением. Однако, подчеркнул Максим Пратусевич, некоторым образовательным учреждениям следует увеличить скорость интернета.