Как и почему возникли причастия «усваиваемый» и «усвояемый»? Какое из них соответствует норме? Ответим на эти вопросы и разрешим сомнения по поводу правильного употребления форм слова. В Министерстве науки рассматривают возможность разделить аспирантуру на два этапа
Редакция портала «Русский мир»
27.05.2016
Совет по науке, действующий при федеральном образовательном ведомстве, обсуждает возможности модернизации аспирантуры, сообщает ТАСС.
В качестве одного из вариантов было выдвинуто предложение о разделении этого этапа образования на два типа. После завершения одного из них аспирант получит квалификацию «исследователя», после второго — «преподавателя-исследователя».
По итогам обсуждения на заседании Совета, его участники пришли к выводу, что этот вариант непродуктивен. В результате прозвучало предложение оставить одну квалификацию — «исследователь».
Кроме того, на заседании рассмотрели вопрос, касающийся возможности увеличения срока защиты диссертаций. Члены совета отметили, что защита качественной диссертации точно в срок зачастую не представляется возможной по вполне объективным причинам. В связи с этим необходимо доработать механизмы отсрочки защит диссертаций без потерь для организаций и аспирантов.
Актуальность этих задач объясняется тем, что при принятии в 2012 году Федерального закона «Об образовании», который преобразовал систему подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации, не были полностью урегулированы некоторые вопросы.
Совет по науке начал их обсуждение ещё в прошлом году, и по прошествии этого времени уже заметно приближение к консенсуса по ряду принципиальных вопросов.
В качестве одного из вариантов было выдвинуто предложение о разделении этого этапа образования на два типа. После завершения одного из них аспирант получит квалификацию «исследователя», после второго — «преподавателя-исследователя».
По итогам обсуждения на заседании Совета, его участники пришли к выводу, что этот вариант непродуктивен. В результате прозвучало предложение оставить одну квалификацию — «исследователь».
Кроме того, на заседании рассмотрели вопрос, касающийся возможности увеличения срока защиты диссертаций. Члены совета отметили, что защита качественной диссертации точно в срок зачастую не представляется возможной по вполне объективным причинам. В связи с этим необходимо доработать механизмы отсрочки защит диссертаций без потерь для организаций и аспирантов.
Актуальность этих задач объясняется тем, что при принятии в 2012 году Федерального закона «Об образовании», который преобразовал систему подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации, не были полностью урегулированы некоторые вопросы.
Совет по науке начал их обсуждение ещё в прошлом году, и по прошествии этого времени уже заметно приближение к консенсуса по ряду принципиальных вопросов.
Новости по теме
Новые публикации
Как и почему возникли причастия «усваиваемый» и «усвояемый»? Какое из них соответствует норме? Ответим на эти вопросы и разрешим сомнения по поводу правильного употребления форм слова. 
Зорге. Один из многих 04.10.2025
Мы давно знаем, что Зорге – выдающийся разведчик, настоящий герой, чуть ли не единственный, кто предупредил, что немцы нападут именно 22 июня. Как знаем и о том, что Сталин не поверил ему. Но всё это – частички мифа о катастрофе 41-го года, и Зорге давно стал частичкой этого мифа. 130-летие разведчика – хороший повод поговорить о настоящем Рихарде Зорге.