Как и почему возникли причастия «усваиваемый» и «усвояемый»? Какое из них соответствует норме? Ответим на эти вопросы и разрешим сомнения по поводу правильного употребления форм слова. Монгольские школьники знакомятся с Островским
Ольга Максимова, Русский центр в Улан-Баторе
07.10.2015
7 октября в Русском центре при Улан-Баторском филиале РЭУ им.Г.В.Плеханова прошёл тематический урок, на котором школьники посмотрели фильм «Жестокий романс». Учащиеся десятых классов продолжили знакомство с одним из лучших творений Островского драмой «Бесприданница».
На уроке говорили об истории создания, тематике, мотивах произведения, героях пьесы. Посмотрев фрагменты кинофильма Эльдара Рязанова,ученики сравнили его с финальной сценой драмы А. Н. Островского «Бесприданница».
Этот урок позволил ребятам высказаться, выразить свои мысли и чувства. И самое главное – задуматься над проблемой, как сделать правильный нравственный выбор. Поиск смысла жизни, вечные ценности: любовь, дружба, семья – эти понятия актуальны во все времена.
Новости по теме
Новые публикации
Как и почему возникли причастия «усваиваемый» и «усвояемый»? Какое из них соответствует норме? Ответим на эти вопросы и разрешим сомнения по поводу правильного употребления форм слова. 
Зорге. Один из многих 04.10.2025
Мы давно знаем, что Зорге – выдающийся разведчик, настоящий герой, чуть ли не единственный, кто предупредил, что немцы нападут именно 22 июня. Как знаем и о том, что Сталин не поверил ему. Но всё это – частички мифа о катастрофе 41-го года, и Зорге давно стал частичкой этого мифа. 130-летие разведчика – хороший повод поговорить о настоящем Рихарде Зорге.