SPA FRA ENG ARA
EN

Дети в школе должны учиться анализировать и делать выводы

Редакция портала «Русский мир»
05.10.2015

Интерес к новым знаниям и умение анализировать материал, составлять на его основе свои аргументированные выводы — самое главное, чему должны учиться дети в современных школах.

Об этом сказал председатель нижней палаты российского парламента Сергей Нарышкин, выступая на заседании круглого стола, посвящённого Дню учителя.

По его мнению, именно это даёт надёжную прививку иммунитета от социальных потрясений, пишет «Российская газета».

«Гораздо проще провоцировать конфликты и скандалы именно там, где люди плохо образованы», — пояснил спикер Госдумы.

Он уверен: по этой причине свобода педагогической деятельности, прописанная в основном законе страны, выступает в качестве одной из основных гарантий, которые создают иммунитет от социальных потрясений. Следовательно, у преподавателей в сегодняшнем неспокойном мире имеется крайне сложная, но очень важная задача — научить школьников противостоять манипуляциям и провокациям.

Парламентарий подчеркнул: «Успех образовательного процесса во многом зависит от знаний, творчества и умения думать самостоятельно, а зачастую и нестандартно».

Депутат также напомнил, что у парламента давно разработано практическое взаимодействие с педагогическим сообществом. Именно благодаря ему появился историко-культурный стандарт преподавания истории в школе. Уже стартовавшее обсуждение концепции преподавания русского языка и литературы тоже должно получиться не менее результативным.

Метки:
День учителя, Госдума РФ, Сергей Нарышкин

Новости по теме

Новые публикации

Сергей Есенин, чьё 130-летие отмечают по всему миру, поэт не только русской души и Русского мира, но всемирного значения. Это доказано переводами его стихов на 150 языков, открытием Есенинских центров от Китая до Палестины. И, наконец, тем, что поэтом общечеловеческим Сергея Есенина назвали не в России, а в Великобритании.
Десять студентов из Нигера приступили в сентябре к обучению в вузах Сибири – технических университетах Новосибирска и Томска. В рамках целевого набора их направила в Россию местная нефтяная компания. Перед отъездом они прошли 10-месячную подготовку в партнёрском Русском доме в Нигере, получили знания по русскому языку и российской культуре.