Проблемы, возникшие в процессе перевода школ на эстонский язык обучения, вылились в претензии к самоуправлениям, учителям, родителям и даже к детям. На этот факт обратил внимание член правления НКО «Русская школа Эстонии» Олег Назмутдинов, пишет портал Русской школы Эстонии.

По словам Назмутдинова, детям «вменяют» недостаточную мотивацию, а местному самоуправлению и школам — неэффективную реализацию учебной программы. Однако проблема отсутствия эффективных методик изучения эстонского языка так и не поднималась. А обращения родителей по улучшению качества преподавания эстонского языка или даже увеличению часов на этот предмет в министерство образования и науки Эстонии результатов не принесли.

«Вместо повышения качества преподавания эстонского языка началась безудержная эстонизация русской школы», — говорит Назмутдинов. Итогом стало существенное снижение качества знаний по предметам. «Как можно понять из претензий (министра образования и науки Эстонии) господина Осиновского самоуправлению города Таллина, то и знание эстонского языка также не улучшилось, а в ряде случаев даже ухудшилось», — считают в Русской школе Эстонии. 

Олег Назмутдинов призывает родителей активно участвовать в выборах своих представителей в попечительские советы школ и требовать права на получение детьми полноценного образование на русском языке. «Только объединив усилия, мы сумеем обеспечить нормальное будущее для наших детей», — резюмирует Назмутдинов.