Как и почему возникли причастия «усваиваемый» и «усвояемый»? Какое из них соответствует норме? Ответим на эти вопросы и разрешим сомнения по поводу правильного употребления форм слова. В Израиле состоялись занятия Методической школы русского языка, литературы и культуры
17.06.2014
В Израиле под эгидой Российского культурного центра в Тель-Авиве с успехом прошли занятия Методической школы русского языка, литературы и культуры (Москва), организованной Министерством образования и науки Российской Федерации при поддержке Россотрудничества и представительства Россотрудничества в Израиле, сообщили информслужбе портала «Русский мир» в пресс-службе представительства Россотрудничества в Израиле.
В состав коллектива Методической школы вошли российские специалисты в области преподавания русского языка как иностранного — доктор педагогических наук, профессор Государственного института русского языка имени А. С. Пушкина Эльхан Азимов, доцент кафедры языкознания Московского института открытого образования, кандидат психологических наук Наталья Дутко, старший преподаватель кафедры языкознания Московского института открытого образования Мария Абрамова.
Презентации, мастер-классы и круглые столы были проведены в Российском культурном центре в Тель-Авиве и в русскоязычных образовательных учреждениях страны. Выездные занятия прошли в молодёжной деревне «Неве-Адаса» (близ г. Нетании) — в школе научно-педагогической ассоциации «Израильский лицей» под эгидой международной ассоциации «Знание», в г. Нешере — в физико-математической школе «Мофет», в г. Герцлии — русской вечерней школе.
В Российском культурном центре в занятиях Методической школы приняли участие член Совета русского языка при Министерстве образования Израиля, автор учебников русского языка как иностранного для израильских школ, д-р Татьяна Яцюк, руководитель детского культурно-образовательного центра «От простого к сложному» Вера Санникова, учителя русского языка школы «Шевах-Мофет».
В ходе мастер-классов преподаватели-русисты ознакомились с инновационными методами преподавания русского языка как иностранного, интернет-ресурсами учебно-методических материалов и приёмами использования лингвострановедческих знаний в процессе обучения. Участники круглых столов обменялись опытом преподавания русского языка в условиях двуязычия. По завершении занятий слушатели получили сертификаты о прохождении курса Методической школы. В фонд РКЦ и русскоязычных школ были переданы новые учебные и методические пособия по преподаванию русского языка как иностранного.
Андрей Северцев, ИА «Росмедиа» специально для портала «Русский мир»
В состав коллектива Методической школы вошли российские специалисты в области преподавания русского языка как иностранного — доктор педагогических наук, профессор Государственного института русского языка имени А. С. Пушкина Эльхан Азимов, доцент кафедры языкознания Московского института открытого образования, кандидат психологических наук Наталья Дутко, старший преподаватель кафедры языкознания Московского института открытого образования Мария Абрамова.
Презентации, мастер-классы и круглые столы были проведены в Российском культурном центре в Тель-Авиве и в русскоязычных образовательных учреждениях страны. Выездные занятия прошли в молодёжной деревне «Неве-Адаса» (близ г. Нетании) — в школе научно-педагогической ассоциации «Израильский лицей» под эгидой международной ассоциации «Знание», в г. Нешере — в физико-математической школе «Мофет», в г. Герцлии — русской вечерней школе.
В Российском культурном центре в занятиях Методической школы приняли участие член Совета русского языка при Министерстве образования Израиля, автор учебников русского языка как иностранного для израильских школ, д-р Татьяна Яцюк, руководитель детского культурно-образовательного центра «От простого к сложному» Вера Санникова, учителя русского языка школы «Шевах-Мофет».
В ходе мастер-классов преподаватели-русисты ознакомились с инновационными методами преподавания русского языка как иностранного, интернет-ресурсами учебно-методических материалов и приёмами использования лингвострановедческих знаний в процессе обучения. Участники круглых столов обменялись опытом преподавания русского языка в условиях двуязычия. По завершении занятий слушатели получили сертификаты о прохождении курса Методической школы. В фонд РКЦ и русскоязычных школ были переданы новые учебные и методические пособия по преподаванию русского языка как иностранного.
Андрей Северцев, ИА «Росмедиа» специально для портала «Русский мир»
Новости по теме
Новые публикации
Как и почему возникли причастия «усваиваемый» и «усвояемый»? Какое из них соответствует норме? Ответим на эти вопросы и разрешим сомнения по поводу правильного употребления форм слова. 
Зорге. Один из многих 04.10.2025
Мы давно знаем, что Зорге – выдающийся разведчик, настоящий герой, чуть ли не единственный, кто предупредил, что немцы нападут именно 22 июня. Как знаем и о том, что Сталин не поверил ему. Но всё это – частички мифа о катастрофе 41-го года, и Зорге давно стал частичкой этого мифа. 130-летие разведчика – хороший повод поговорить о настоящем Рихарде Зорге.