В учебнике «Жили-были», по которому мы занимаемся с учениками училища при Пхеньянском институте иностранных языков, есть тема «Дом. Квартира». В процессе обсуждения темы у нас появилась интересная идея — написать творческую работу «Дом будущего» («Дом моей мечты»).

Сначала мы познакомились с лексикой по теме, записали значение новых слов, узнали различие между понятиями «дом» и «квартира». Потом ученики описали свои квартиры: рассказали, какие комнаты в них есть, какая мебель и интерьер, какой вид из окна и т. д.

На следующем занятии ребятам был предложен ряд презентаций по теме: «Тридцать самых необычных домов мира», «Дом — жилище человека», «Дом, в котором я живу». Ученики узнали историю жилища человека от домов-пещер до «умного» дома. Кроме того, они познакомились с историей русской национальной избы, с такими видами домов, как иглу, чум, вигвам, юрта, хижина, землянка, сакля, и особенностями их строения.

Следующий этап — написание творческой работы «Дом будущего» («Дом моей мечты»). Работы учеников поражают своим разнообразием и творческими находками. Почти все ребята написали о том, что сложную работу будут выполнять роботы, а люди будут только культурно отдыхать и заниматься саморазвитием. Многие указали, что дома и города будут экологически совершенными. У кого-то дом — сказка или суперсовременная постройка, у кого-то — летающий дом или дом в космосе, но все ученики отметили, что самое важное — любовь к своему жилищу, к своей родине. А ещё дом будущего — это такой дом, в котором все живут дружно. И в каждом сочинении есть стремление самим принять участие в строительстве дома, сделать всё своими руками, работать на благо страны.