SPA FRA ENG ARA
EN

«Поэзия памяти: Великая Отечественная война в творчестве поэтов-фронтовиков»

18.06.2025

Фото: пресс-служба Музея Победы / mos.ru (CC BY 4.0)###https://www.mos.ru/news/item/140190073/?utm_source=search&utm_term=serpВ июне 2025 года в г. Гродно (Белоруссия) при поддержке фонда «Русский мир» осуществляется патриотический проект «Поэзия памяти: Великая Отечественная война в творчестве поэтов-фронтовиков», приуроченный к 80-летию Победы.

Тематическая инсталляция «Передвижная полевая библиотека»

4 июня 2025 г. – Тематическая инсталляция «Передвижная полевая библиотека» с выставкой плакатов «Стихи, которые выжили» для сотрудников, учащихся и абитуриентов УО «Гродненский государственный музыкальный колледж» (г. Гродно, пр-т Я. Купалы, 53).

10 июня 2025 г. – Тематическая инсталляция «Передвижная полевая библиотека» с выставкой плакатов «Стихи, которые выжили» для сотрудников ОАО «Радиоволна» (г. Гродно, ул. Горького, 89).

12 июня 2025 г. – Тематическая инсталляция «Передвижная полевая библиотека» с выставкой плакатов «Стихи, которые выжили» для сотрудников и посетителей ГУК «Гродненская областная научная библиотека имени Е.Ф. Карского» (г. Гродно, ул. Карбышева, 17).

Цикл открытых лекций «Слово, которое не умирает»

3 июня 2025 г. – лекция «Поэзия подвига: Эдуард Асадов и его вклад в военную литературу» в рамках цикла открытых лекций «Слово, которое не умирает» для учащихся ГУО «Средняя школа № 32 имени Т. Г. Ларионовой г.Гродно».

4 июня 2025 г. – лекция «Фронтовая проза и поэзия Константина Симонова: взгляд сквозь время» в рамках цикла открытых лекций «Слово, которое не умирает» для учащихся ГУО «Средняя школа №11 имени генерала армии А.И. Антонова г. Гродно».

6 июня 2025 г. – лекция «Поэзия Веры Инбер: война, любовь и надежда» в рамках цикла открытых лекций «Слово, которое не умирает» для учащихся ГУО «Средняя школа №11 имени генерала армии А. И. Антонова г. Гродно».

7 июня 2025 г. – лекция «Лирика Михаила Исаковского: отражение войны и мира» в рамках цикла открытых лекций «Слово, которое не умирает» для учащихся УО «Гродненский государственный колледж строительных технологий».

9 июня 2025 г. – лекция «Ольга Берггольц: фронтовая муза» в рамках цикла открытых лекций «Слово, которое не умирает» для учащихся ГУО «Средняя школа № 36 г. Гродно».

10 июня 2025 г. – лекция «Маргарита Алигер: война глазами поэта» в рамках цикла открытых лекций «Слово, которое не умирает» для учащихся ГУО «Средняя школа № 36 г. Гродно».

11 июня 2025 г. – лекция «Александр Твардовский: фронтовая лирика и её роль в сохранении памяти о Великой Отечественной войне» в рамках цикла открытых лекций «Слово, которое не умирает» для учащихся ГУО «Средняя школа № 32 имени Т.Г.Ларионовой г.Гродно».

11 июня 2025 г. – лекция «Поэзия Веры Инбер: война, любовь и надежда» в рамках цикла открытых лекций «Слово, которое не умирает» для учащихся ГУО «Средняя школа №34 г. Гродно».

12 июня 2025 г. – лекция «Маргарита Алигер: война глазами поэта» в рамках цикла открытых лекций «Слово, которое не умирает» для учащихся ГУО « Средняя школа № 2 имени В. Ю. Саяпина г. Гродно».

13 июня 2025 г. – лекция «Творчество Юлии Друниной: фронтовые стихи и их влияние на духовную жизнь общества» в рамках цикла открытых лекций «Слово, которое не умирает» для учащихся ГУО « Средняя школа №28 имени В. Д. Соколовского г.Гродно».

13 июня 2025 г. – лекция «Василий Лебедев-Кумач: поэзия и музыка Великой Отечественной войны» в рамках цикла открытых лекций «Слово, которое не умирает» для учащихся ГУО «Средняя школа №34 г. Гродно».

16 июня 2025 г. – лекция «Василий Лебедев-Кумач: поэзия и музыка Великой Отечественной войны» в рамках цикла открытых лекций «Слово, которое не умирает» для учащихся ГУО «Средняя школа №11 имени генерала армии А. И. Антонова г. Гродно».

17 июня 2025 г. – лекция «Лирика Михаила Исаковского: отражение войны и мира» в рамках цикла открытых лекций «Слово, которое не умирает» для учащихся ГУО «Средняя школа № 32 имени Т. Г. Ларионовой г.Гродно».

18 июня 2025 г. – лекция «Расул Гамзатов: фронтовая лирика и её влияние на современников» в рамках цикла открытых лекций «Слово, которое не умирает» для учащихся ГУО «Средняя школа № 32 имени Т. Г. Ларионовой г.Гродно».

Новые публикации

Пожалуй, самый известный драдедамовый платок воспринимается нами как символичная деталь из романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». Однако этот аксессуар встречается в русской литературе довольно часто. Узнаем, в каких произведениях он упоминается и в каком контексте.
Алессандро Д’Агостини – известный итальянский дирижёр, чьи выступления стали ярким событием для московской публики. В его послужном списке – оперные постановки и симфонические представления на лучших мировых сценах. Сегодня маэстро активно гастролирует, и регулярные концерты в Москве занимают особое место в его графике.
На уроках Анны Фаткуллиной, учителя математики русской школы в египетской Хургаде, дети знакомятся не только с дробями, вычитанием и делением, но и с историей и культурой России. Разработка интегрированных уроков принесла Анне третье место среди учителей-предметников в конкурсе «Лучшая русская школа за рубежом» 2025 г.
2026-й объявлен Годом единства народов России. В СССР принцип дружбы народов был фундаментальным базисом построения общества. И это не было абстракцией, что полностью подтвердилось в период тяжёлых испытаний – в годы Великой Отечественной и во время страшных природных катастроф, последствия которых ликвидировали всей страной.
О волшебном Мадагаскаре грезили русские поэты Серебряного века, но в восприятии малагасийцев Россия такая же далёкая и загадочная страна. В российской диаспоре выходцев с Мадагаскара состоит более 400 человек. «Русский мир» побеседовал с лидером малагасийского сообщества Саидом Али, почти 40 лет живущим в России.
Писать в одну стро́ку или в строку́? Читать по стро́кам или строка́м? В первых стро́ках или строка́х письма? Постановка ударения может вызывать затруднение, поскольку в речи встречаются разные варианты произношения форм слова «строка». Чтобы избежать путаницы, обратимся к словарям.
В России, где зима знает свои права, не могло не появиться огромное количество фразеологизмов, пословиц и поговорок, связанных с холодным, но прекрасным временем года.  Многие из них знакомы всем, но есть и такие, которые встречаются реже и оттого особенно удивляют красотой звучания и меткостью формулировок.
Какой вариант предпочтительнее – «зимой» или «зимою», «весной» или «весною»? Понимание различий между подобными формами слов благотворно влияет на речь и способствует её выразительности.